La noche de los lapices
1- ¿Por que se llama la noche de los
lapices?
2- ¿Por qué luchaban los alumnos?
3- ¿Cómo se encontraba el pais en ese
año
4- Los militares, ¿que prohibian en esa
epoca?
5- Realice un comentario personal sobre
lo sucedido en la noche de los lapices
6- Enumera tus derechos como estudiaste
secundario
1-
Se llama la noche de los lapices
porque esa noche raptaron y secuestraron a muchos jovenes estudiantes de secundaria
inocentes.
2-
Los alumnos luchaban por conseguir el
boleto estudiantil.
3-
En ese año el pais se emcontraba bajo
la dictadura militar
4-
Los militares en esa epoca prohibian
los libros, la musica, y las reuniones ya que pensaban que hablaban mal de
ellos.
5-
Lo que paso esa noche fue lamentable
ya que muchos jovenes inocentes fueron privados de su libertad
6-
Son sus derechos:
*Una educación integral e
igualitaria, que contribuya al desarrollo de su personalidad, posibilite la
adquisición de conocimientos, habilidades y sentido de responsabilidad y
solidaridad sociales y que garantice igualdad de oportunidades y posibilidades.
*Ingresar, permanecer y egresar de
todas las propuestas educativas públicas.
*Ser protegidos contra toda agresión
o abuso físico, psicológico o moral.
*Ser evaluados en su desempeño y
logros, conforme a criterios rigurosa y científicamente fundados, en todos los
Niveles, Modalidades, ámbitos y orientaciones del sistema, e informados al
respecto.
*Recibir el apoyo social, cultural y
pedagógico necesario para garantizar la igualdad de oportunidades y posibilidades
que le permitan completar la educación obligatoria. Asimismo podrán solicitar
el apoyo económico necesario para garantizar su derecho a la educación.
*Tener acceso a la información
pública de modo libre y gratuito.
*Recibir orientación vocacional, académica
y profesional-ocupacional que posibilite su inserción en el mundo laboral y la
prosecución de otros estudios.
*Integrar asociaciones,
cooperativas, clubes infantiles y centros de estudiantes u otras organizaciones
comunitarias para participar en el funcionamiento de las instituciones
educativas.
*Participar en la formulación de
proyectos y en la elección de espacios curriculares complementarios que
propendan a desarrollar mayores grados de responsabilidad y autonomía en su
proceso de aprendizaje.
*Desarrollar sus aprendizajes en
edificios, instalaciones y con equipamiento que respondan a normas legales de
seguridad y salubridad.
*Ser incluidos en el mismo turno
horario que sus padres y/o hijos, sea cual sea el Nivel que cada uno se
encuentre transitando, cuando se trate de hijos estudiantes de madres y padres
estudiantes o viceversa.
